Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2022/23

(1)

a) základné identifikačné údaje o škole:

 

 

Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:

 

 

Rada školy zasadala v šk. roku 2022/2023 3  krát fyzicky. A to v dátumoch:

28.09.2022

24.01.2023

19.04.2023

 

b) údaje o zriaďovateľovi: Regionálny úrad školskej správy v Žiline

                                              Vysokoškolákov 8556/33B, Žilina

 

c)Poradné orgány školy : Pedagogická rada

Členmi pedagogickej rady sú všetci pedagogickí zamestnanci školy.

Pedagogická rada v školskom roku 2022/2023 zasadala 6 krát v týchto dátumoch:

30.08.2022

21.11.2022

12.01.2023

19.04.2023

27.04.2023

21.06.2023

 

Metodické združenie a Predmetové komisie:

Na základe úpravy v rámci debyrokratizácie v školskej legislatíve č. 320/2008 Z. z. o základnej škole v znení neskorších predpisov – novela číslo 437/2020.

V novele vyhlášky sa

-  vypúšťa obligatórna povinnosť zriaďovať metodické združenia a predmetové komisie ako poradné orgány riaditeľa školy (bude umožnené tieto zriaďovať podľa podmienok školy, ustanovenie sa týka predovšetkým menších škôl, kde je postačujúca pedagogická rada),

- vypúšťa osobitné poverenie riaditeľa školy pre pedagogických zamestnancov vedením metodických združení a predmetových komisií, ak sú na škole zriadené (bude postačujúce toto poverenie uviesť v zápisnici z pedagogickej rady).

 

d) údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami, alebo údaje o počte detí v školskom zariadení:

Stav k 15.9.2022

 

Počet žiakov 16 žiakov          variant A:  12 žiakov              variant: B a C: 4 žiakov

 

Špeciálnu základnú školu na začiatku školského roka 2022/2023 navštevovalo 16 žiakov.  Tento počet žiakov sa počas školského roka zmenil. Žiačka Natália Bohdaňová sa odsťahovala do Topoľčian. V mesiaci február nastúpil do našej školy žiak Timotej Králik a v mesiaci jún Tobias Svrček.

 

Stav k 31.8.2023

 

Počet žiakov 17 žiakov          variant A:  13 žiakov              variant: B a C: 4 žiaci

 

 

 

 

 

Počet tried a oddelení

 

                              

Školský klub: 1 oddelenie                Počet zapísaných žiakov v ŠK: 13

                                                           K 31.08.2023:                           14

Uplatňovanie učebných osnov:

Žiaci prvého a druhého  stupňa    oboch organizačných zložiek školy boli vzdelávaní podľa inovovaných štátnych vzdelávacích programov a vypracovaných školských vzdelávacích programov „Cesta poznania“ – „Učiť sa spolu je začiatok, pracovať spolu je pokrok, tvoriť spolu je úspech.“

 

 

e) Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Počet zamestnancov školy celkom:

Priemerný evidenčný prepočítaný počet zamestnancov v šk. roku 2022/23:

• Prepočítaný:                     7,1
• Fyzické osoby spolu:        8

Z toho:

• Pedagogických zamestnancov: 7

 

 

f) údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

 

Celkový počet  kvalifikovaných zamestnancov         4,0    ,     nekvalifikovaných:         3

 

• údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

V  školskom roku 2022/2023 sa pedagogickí zamestnanci riadili  schváleným plánom profesijného rozvoja, ktorý bol vypracovaný podľa individuálnych  záujmov PZ a  potrieb školy. Pedagogickí zamestnanci sa zúčastňovali rôznych webinárov, (dištančné vzdelávanie, metódy vzdelávania,…)

Pedagogickí zamestnanci sa zúčastnili vzdelávania realizovaného v rámci Plánu obnovy a odolnosti Slovenskej republiky,  Komponent 7 – Vzdelávanie pre 21. storočie, Reforma 2 – Príprava a rozvoj učiteľov na nové obsahy a formu výučby

• počet pedagógov, ktorí ukončili priebežné vzdelávanie: 6
• počet pedagógov, ktorí sa  priebežne vzdelávajú: 6

 

 

g) informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

V školskom roku 2022/2023 v rámci plánu práce školy sme sa zúčastnili rôznych aktivít. Aktivity uskutočnené v školskom roku 2022/2023 v rámci triedy:

 

September 2022

Slávnostné zahájenie šk. roka 2022/2023.

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• žiaci sa oboznámili s vnútorným poriadkom školy, s BOZP, školskými pomôckami, ochranou školského majetku, úpravou triedy, trávením voľného času počas prázdnin, voľnočasovými aktivitami – záujmové krúžky žiakov.
• Práva dieťaťa, ľudské práva.
• Počas mesiaca september prebiehali jesenné účelové cvičenia.

 

Október 2022

V mesiaci október navštívili žiaci výstavu v Kultúrnom dome Rudolfa Jašíka v Turzovke: „Ide vláčik“ a divadelné predstavenie „O zlatej rybke“.

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• Október – Mesiac úcty k starším
• Zodpovednosť
• Práva dieťaťa

 

November 2022:

V mesiaci november sa žiaci zúčastnili oblastnej súťaže v tvorivosti žiakov Žilinského a Trenčianskeho kraja „Svetlušky a Krajina nádeje“.

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• Starostlivosť o zdravie v zimnom období

 

December 2022:

Mikulášska besiedka, Mikuláš v meste

Pečenie a zdobenie medovníkov

Zhotovenie aktuálnej nástenky, vianočná výzdoba školy, vianočná výzdoba triedy

Návšteva výtvarno-tvorivých dielní: „Rozprávky večných detí“ v Kysuckej knižnici v Čadci

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• Význam Vianoc
• Vianočné
• Poučenie o BOZP v čase vianočných prázdnin.

 

Január 2023:

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• Poslušnosť
• Dodržiavanie pravidiel
• Nebojím sa ísť domov
• Športom k zdravému životnému štýlu

Rozdávanie výpisov vysvedčení za 1. polrok šk. roka 2022/23

 

 

 

 

Február 2023:

Fašiangový karneval

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• Fašiangy
• Zdvorilosť
• Problémy triedneho kolektívu

 

Marec 2023

V mesiaci marec boli žiaci súčasťou sprievodu mestom Turzovka: „Morena, do vody hodená“.

Navštívili knižnicu v Kultúrnom dome Rudolfa Jašíka v Turzovke v rámci akcie: „Marec – mesiac knihy“.

V rámci protidrogovej výchovy boli poučení o škodlivosti tabaku a tabakových výrobkov (žuvací tabak).

Žiaci 8. a 9. ročníka v rámci akcie „Jarné tradície“ navštívili Spojenú školu v Kysuckom Novom Meste.

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• Marec – mesiac knihy
• MDŽ

 

Apríl 2023

Výroba veľkonočných korbáčov.

Na počesť sviatku Dňa Zeme, sa žiaci spoločne s učiteľmi venovali čisteniu areálu a okolia školy a to aj v spolupráci s mestom Turzovka.

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• Deň narcisov

 

Máj 2023

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• Deň matiek – príprava darčekov
• Tolerancia

Jún 2023

Deň detí v Poľskom Czieszyne v rámci projektu Visegrad.

Návšteva kina v Kultúrnom dome v Čadci – animovaná rozprávka „Sonic“.

Opekačka, športové hry. Poučenie žiakov o BOZP počas prázdnin.

Prevencia šikany a kyberšikany v škole i mimo nej. Protidrogová výchova. Obchodovanie s ľuďmi – pozeranie dokumentu.

Slávnostné ukončenie školského roka 2021/2022 a rozdávanie vysvedčení.

Témy, ktoré boli realizované v tomto mesiaci:

• MDD
• Vyhodnotenie školského roka

 

 

Počas celého školského roka všetci vyučujúci dbali na dostatočné informovanie a prevenciu žiakov v súvislosti so škodlivosťou užívania alkoholu, nikotínu a iných omamných látok.

Učitelia sa snažili najmä s problémovými deťmi a deťmi s málo podnetného prostredia vybudovať kladný vzťah plný dôvery. Viedli deti k ochote pomôcť druhým k všímavosti voči starostiam a trápeniam spolužiakov. Učili žiakov povedať nie drogám, šikanovaniu, týraniu, prejavom rasizmu a xenofóbie.

Problematike prevencie drogoných závislostí  venujú učitelia vo svojej práci sústavne významné miesto. 

 

 

h) informácie o projektoch, do ktorých bola škola zapojená:

V šk. roku sa naša škola zúčastnila projektu Visegrad s názvom „Skutočne pre všetky deti“, v ktorom bude pokračovať aj v ďalšom šk. roku.  Do projektu sú zapojené 3 partnerské školy:

Stredná, Základná a Materská škola v Třinci, Špeciálna základná škola v Turzovke a Európske zoskupenie územnej spolupráce TRITIA.

Hlavnou myšlienkou projektu ja spolupráca špeciálnych škôl pre deti s mentálnym a telesným postihnutím na poľsko – česko - slovenskom pohraničí.

 

Pri príležitosti otvorenia novej predajne LIDL v Turzovke sme boli súčasťou projektu „VÁŠ NÁKUP = VEĽKÁ POMOC“. Vďaka tomu získala naša Špeciálna základná škola nové IKT vybavenie v celkovej hodnote 3 000 eur.

 

V šk. roku 2022/23 sme sa zapojili do projektu pod záštitou Nadácie SPP – SPPoločne pre komunity 2023.

 

V rámci šetrenia energiou sme sa zúčastnili na jubilejnom 5. ročníku Edukačnej súťaže so Šťukesom, ktorú vyhlásila Stredoslovenská energetika, a.s.

 

Každoročne sa naša škola zúčastňuje súťaže „Domestos pre školy“.

 

i)  informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou:

V šk. roku 2022/23 nebola na škole vykonaná žiadna inšpekčná činnosť.

 

 

j) údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy:

Škola sídli v staršej budove v centre mesta. Je situovaná v tichom prostredí s dobrou dostupnosťou.

V blízkosti školy je priestranné parkovisko. Neďaleko školy sa nachádza novovybudovaný mestský športový areál, ktorý využívame pri organizovaní rôznych športových podujatí ale i na vyučovanie telesnej výchovy. Ku škole patrí záhrada s oddychovou a úžitkovou časťou so skleníkom a hospodárska budova. Areál školy je oplotený. Interiér školy je riešený účelne. Pre výchovno-vzdelávací proces sa využíva 9 miestností, slúžia ako triedy a odborné učebne – pohybové štúdio, špeciálne učebne na vyučovanie pracovnej výchovy a pracovného vyučovania –  cvičná kuchynka,  šijacia dielňa,  drevo-kovo dielňa, modelárska dielňa vybavená vypaľovacou pecou, IKT učebňa vybavená počítačmi s pripojením na internet a Wi-fi pripojením, školský klub detí s relaxačným kútikom .

Dve triedy sú vybavené televíznym prijímačov s DVD a dataprojektorom, jedna trieda je vybavená interaktívnou tabuľou. Všetci učitelia majú k dispozícii notebooky a CD prehrávače.

Ostatné priestory: kancelária riaditeľa, zborovňa, kancelária hospodárky, šatňa, miestnosť pre upratovačku a školníka, plynová kotolňa, sociálne zariadenie – bezbariérové WC, WC pre chlapcov, WC pre dievčatá, WC zamestnanci a umyvárka.

Vykurovanie je zabezpečené vlastnou plynovou kotolňou. Budova školy má plastové okná, vo všetkých priestoroch je vyhovujúce osvetlenie, v triedach sú inštalované plávajúce podlahy, umývadlá a zabezpečený prívod vody. Bezbariérový vstup do budovy školy je zabezpečený z bočnej strany budovy. Priestory sú hygienicky a esteticky udržiavané. 

 Aby sa v škole žiaci a ich učitelia cítili čo najpríjemnejšie, veľký dôraz kladieme na upravené estetické prostredie tried, školského dvora a chodieb. Materiálno-technické podmienky školy sa snažíme v rámci možností neustále vylepšovať. Podarilo sa nám v triedach vymeniť staré skrine za nový, farebný nábytok, ktorý zútulnil vzhľad tried. Taktiež v škole pribudla „Snoezelen miestnosť“, ktorá svojou atmosférou slúži žiakom s najťažším stupňom postihnutia.

Na konci roka 2022 pribudli v niektorých triedach nové lavice spolu so stoličkami. Dozariadili sme snoezelen miestnosť.

S finančnou pomocou RÚŠS Žilina sa nám podarilo vyriešiť problém s plynovou prípojkou, ktorá bola umiestnená na susednom pozemku. V súčastnosti je plynová prípojka umiestnená na pozemku školy.  

 

 

k) informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky.

 

 

(2)

a) počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Našu špeciálnu základnú školu navštevovalo na začiatku šk. roka 2022/2023 celkovo 16 detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Z toho jedna žiačka sa počas šk. roka odsťahovala do Topoľčian. V priebehu šk. roka do Špeciálnej základnej školy nastúpili ďalší 2 žiaci.

 

 

b) počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku

Do prípravného  ročníka – variant A boli prijatí 3 žiaci od 01.09.2022. Z toho 2 žiaci budú v šk. roku 2023/24 pokračovať na ZŠ E.A. Cernana, Vysoká nad Kysucou.

Jedna žiačka bude v šk. roku 2023/24 bude pokračovať v 1. ročníku ŠZŠ Turzovka, variant A.

 

 

c) počet žiakov, ktorí podali prihlášku na vzdelávanie v strednej škole,

 

9. ročník variant A v šk. roku 2022/2023 navštevoval jeden žiak, ktorý bol prijatý na vzdelávanie do Spojenej školy internátnej v Kysuckom Novom Meste.

10. ročník variant B a C v šk. roku 2022/23 nenavštevoval žiadny žiak.

 

 

d) počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole,

 

Jeden žiak bude v šk. roku 2022/23 navštevovať Spojenú školu internátnu v Kysuckom Novom Meste.

 

 

e) výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania.

Prospeli:                                            17 žiakov

Neprospeli:                                         0 žiakov

Neklasifikovaní:                                 0 žiakov

 

 

Počet vymeškaných hodín spolu za celý školský rok:  1036            Priemer na žiaka: 60,94

Z toho neospravedlnených hodín:                                0                  Priemer na žiaka:  0

 

Počet znížených známok zo správania: 1

2. stupňa: 0                 3. stupňa 1                  4. stupňa: 0

 

Počet udelených pokarhaní triednym učiteľom: 3

Počet udelených pokarhaní riaditeľom školy: 1

Počet udelených pochvál riaditeľom školy:    0

 

1. januára 2022 nadobudla účinnosť novela školského zákona č. 415/2021 Z. z., § 55, § 55a a v § 56 školského zákona, ktorá upravuje priebežné hodnotenie žiaka počas školského roka a súhrnné hodnotenie žiaka za prvý polrok a druhý polrok školského roka.

Hodnotenie a klasifikáciu žiakov za II. polrok 2022/2023 pedagogická rada schválila dňa 21.06.2023 kde žiaci prípravného ročníka boli klasifikovaní slovným hodnotením. Ostatní žiaci variantu A, B aj C boli klasifikovaní známkou.

 

 

(3)

a) informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy podľa osobitného predpisu:

 

 

• dotáciách zo štátneho rozpočtu na žiakov:

            Špeciálna základná škola, Stred 39 v Turzovke vyčerpala finančné prostriedky v šk. roku 2022/2023 na bežné výdavky 210 705,92  €

Z toho:

- na mzdy 134 251,70 €:

z toho  na mzdy  asistenta učiteľa  12 200,72 €,

- na odvody do poisťovní 48 651,06 €:

z toho na odvody do poisťovní asistenta učiteľa 4 206,42 €,

- na tovary a služby 24 319,14 €,    

- na bežné transfery cestovné žiakom 218,31 €

- na stravné zamestnancom 3 074,70

- na nemocenské dávky  191,01

            z toho na asistentov učiteľa 134,35 €

 

Na kapitálové výdavky  nebol škole určený rozpočet.

 

V priebehu šk. roka 2022/2023 sme vytvorili sociálny fond v hodnote 1 182,61 € a vyčerpali 1 556,- €. Finančné prostriedky boli  čerpané na príspevok na stravovanie počas celého šk. roka 2022/23 vo forme príspevku na stravovanie  pre zamestnancov školy .

Na účte SF je k 31.08 2023 zostatok vo výške 327,95 €.

 

 

• príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov, alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť:

Príspevok od rodičov za školský klub detí na jedného žiaka je mesačne 2,- €. V šk. roku 2022/2023 bolo uhradené od rodičov  128,- €. Tieto finančné prostriedky boli využité na  nákup materiálu potrebného v  školskom klube. 

 

 

• finančných prostriedkoch prijatých za vzdelávacie poukazy a spôsobe ich použitia v členení podľa financovaných aktivít:

V školskom roku 2022/2023 škola prijala 16 vzdelávacích poukazov. Prijatá suma za vzdelávacie poukazy na šk. rok 2022/23 bola vo výške:

• na tovary a služby: 512,- €

 

• finančných prostriedkoch získaných od rodičov, alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb a fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít:

V školskom roku 2022/2023 sme od sponzorov finančné prostriedky nezískali.

 

 

• iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:

V školskom roku 2022/2023 sme nezískali iné finančné prostriedky.

 

 

• cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia

V školskom roku 2022/2023 sme dokúpili nové lavice a stoličky. Tiež sme dozariaďovali Snoezelen miestnosť. Našou prioritou v tomto šk. roku bolo vyriešiť problém s plynovou prípojkou, ktorá bola umiestnená na susednom pozemku, čo sa nám aj podarilo.

 

V školskom roku 2022/2023 v koncepčnom zámere rozvoja školy boli zadané ciele:

• Neustále vylepšovať podmienky pre výchovno-vzdelávací proces.
• Rozvíjať osobnosť žiaka, umožniť žiakom získať dostatočné všeobecné vedomosti a zručnosti v jednotlivých vyučovacích predmetoch, umožniť rozvoj ich kľúčových spôsobilostí, dať im príležitosť, aby sa rozvíjali podľa vlastných schopností a umožniť im zažiť úspech.
• Naučiť žiakov pracovať a využívať moderné informačno-technologické zariadenia.
• Pravidelnou a systematickou výchovnou prácou zabezpečiť, aby sa žiaci vyhli sociálno-patologickému ohrozeniu.
• Spolupracovať s rodičmi žiakov, ÚPSVaR a Mestským úradom pri zabezpečovaní pravidelnej školskej dochádzky žiakov a zabezpečovaní dotácií pre žiakov z rodín v hmotnej núdzi a na úrovni životného minima.
• Snažiť sa o zlepšenie dochádzky žiakov na vyučovanie a zníženie počtu vymeškaných hodín.
• Skvalitňovať estetiku prostredia školy.
• Vytvárať podmienky pre celoživotné vzdelávanie učiteľov.

 

 

Vytýčené ciele sme priebežne plnili a môžeme konštatovať, že boli splnené.

 

 

 

b)

informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

 

Činnosť ŠKD:

Činnosť Školského klubu detí sa v uplynulom školskom roku riadila Vyhláškou MŠ SR č. 306/2009 Z. z. O školských kluboch detí, zákonom č.245/2008 Z.z. Zákon o výchove             a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Výchovným programom školského klubu a plánom práce ŠKD .

Jednotlivé úlohy vyplývajúce z plánu práce boli plnené priebežne, plán bol prispôsobovaný podmienkam školského klubu detí. Rôznorodými činnosťami sme rozvíjali kľúčové kompetencie detí, ich schopnosti a záujmy, pričom sme rešpektovali ich zdravotné znevýhodnenie. Deti sme učili oddychovať, relaxovať, ale aj zodpovedne pristupovať k príprave na vyučovanie, kde sme veľkú pozornosť venovali technike čítania, pravopisu a didaktickým hrám. Rozoberali sme konkrétne problémy detí, riešili konflikty.

Vo výchovno-vzdelávacej činnosti sme rešpektovali individuálne potreby detí. Učili sme ich zodpovedne pristupovať k príprave na vyučovanie, rozvíjali čitateľskú gramotnosť rôznymi  aktivitami. Formou didaktických hier a súťaží sme upevňovali vedomosti získané na vyučovaní.

Počas školského roka vychovávateľka priebežne plnila úlohy, ktoré boli pridelené v pláne práce, ako tematická výzdoba triedy a školy, úprava areálu školy, spolupráca pri organizácii akcií a podujatí. Deti sa učili triediť odpad, zbierali odpad do kompostu, pracovali sme s prírodninami. Vychovávateľka si počas celého školského roka vymieňala svoje poznatky a skúsenosti s ostatnými pedagógmi, navzájom si pomáhali pri riešení výchovno- vzdelávacích problémov, rozširovala si svoje vedomosti študovaním odbornej literatúry, účasťami na webinároch a dopĺňala si metodický materiál. Vychovávateľka sa počas školského roka riadila dokumentom „ Zelená škola“, ktorého cieľom bolo udržať bezpečné prostredie v školách a školských zariadeniach po dobu trvania pandémie ochorenia COVID 19 a mimoriadnej situácie.

 

c)

oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky  a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň vzdelávanie zlepšiť vrátane návrhov opatrení:

 

Psychohygienické podmienky sú prispôsobené personálnym a priestorovým podmienkam školy a zodpovedajú základným potrebám a požiadavkám žiakov a učiteľov. V škole boli otvorené 3 triedy so spojenými ročníkmi a  jedno oddelenie školského klubu detí /ŠKD/. Pre prácu ŠKD bola vyčlenená  miestnosť s možnosťou využitia všetkých špeciálnych učební školy. Škola má schválený Prevádzkový poriadok školy RÚVZ Čadca. Stravovanie žiakov školy bolo zabezpečené v Školskej jedálni pri Gymnáziu v Turzovke.

 

Škola poskytuje vzdelávanie žiakom s potrebou špeciálneho vzdelávania, žiakom s mentálnym postihnutím. Poskytovali sme  individuálne vzdelávanie žiakom, ktorým zdravotný stav nedovoľuje denne dochádzať do školy. V škole pracovali dve  asistentky učiteľa s pracovným úväzkom 0,4 a 0,6, od februára 2023 sme prijali asistentku s 0,5 úväzkom. Podľa svojich možností sme sa neustále snažili školské prostredie zlepšovať po stránke  estetickej i materiálnej. Pre zlepšenie kvality vyučovania sa pedagogickí zamestnanci priebežne vzdelávali. Zvýšenú pozornosť sme venovali žiakom v oblasti sociálnych vzťahov, boli sme nápomocní pri riešení problémov žiakov zo sociálne slabších rodín.

V priebehu školského roka sme sledovali dodržiavanie školského poriadku. V prípade jeho porušovania sme vykonávali opatrenia, informovali sme rodičov žiakov o správaní ich detí, pozývali sme rodičov do školy na riešenie problémov spojených s porušovaním školského poriadku, zasielali sme písomné upozornenia.

Výchovno-vzdelávací proces sme realizovali v súlade so štátnym vzdelávacím programom,  a usmerneniami zo strany MŠ SR súvisiace s pandémiou COVID – 19 „Zelená otvoreným školám“.

Výchovno-vzdelávacie výsledky sme pravidelne analyzovali a vyhodnocovali. Výchova a vzdelávanie bolo zabezpečené kvalifikovaným pedagogickým zborom.

 

V škole pracoval koordinátor prevencie drogových závislosti. V školskom roku 2022/2023 sme v škole nezaznamenali žiadne sociálno-patologické javy.

Postupovali sme podľa schváleného celoročného plánu práce, preventívne programy boli založené na princípe posilňovania životného štýlu, včasných a odborných preventívnych opatrení proti šíreniu drog v školskom prostredí. S preventívnymi aktivitami školy a možnosťami pomoci boli priebežne oboznamovaní i rodičia žiakov.

 

V škole pracoval koordinátor športových aktivít. Všetky športové aktivity vychádzali z plánu práce školy a prihliadalo sa na regionálne podmienky a možnosti školy.

Snažili sme sa pestovať u žiakov hygienické návyky,  dobrý vzťah k pohybu, hudbe v rámci ich obmedzených možností s rešpektovaním ich individuálnych schopností. Športové aktivity boli vždy spájané s radosťou z pohybu. Pre rozvíjanie vzťahu k prírode, jej ochrane, k zdraviu sme organizovali vychádzky s enviromentálnou tematikou, účelové cvičenia, rôzne besedy a podujatia.

V rámci vyučovania slovenského jazyka a literatúry sa žiaci zameriavali na čítanie s porozumením.

V rámci pracovného vyučovania a pracovnej výchovy sa žiaci podieľali na úprave areálu školy. Starali sa o záhradu, skleník a kvetinové záhony.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          

 

 

• p) výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenia žiakov na pracovnom trhu alebo  ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium:

Škola v súlade s plánom práce školy a plánom práce výchovného poradcu pravidelne poskytuje žiakom a ich rodičom informácie v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy žiakov na povolanie.

 

 

 

 

 

V Turzovke 31.08.2023

Eva Barčáková

    riaditeľka